Домашнее задание на 8 февраля

Математика - стр.71 читать, № 1,2,3 -устно, №11,14 - на листочке

Русский язык - стр.55 учить словарные слова, стр.51 упр.№281, 282

Чтение - стр.201 читать сказку, готовить пересказ

Домашнее задание на 7 февраля

Русский язык - стр. 47 правило + упр. 274, стр.48 правило + упр.276, стр.50 правило+ упр. №278 + выполнить все виды разборов из предложения: Хлеб (1) пахнет (2) землей(2), сухой(2) травой(3) и дымом. (4). Задание выполнить на листочке, номера разборов показаны в скобках рядом со словами.

Математика - стр.68 читать выражения с переменной+№ 3, 5, 6, 10

Домашнее задание на 6февраля

Русский язык - повторить порядок морфологического разбора имени существительного - стр.39, учить новые словарные слова - стр.55,   

Выполнить на листочке упражнения - стр. 56 № 3, 4

Математика - стр. 67 № 14, 15, 16 выполнить на листочке стр. 56 № 3, 4

Окружающий мир - стр.78 - 82, в тетради зарисовать и подписать из каких органов состоит тело наземных растений.

Дополнительно: сообщения по окружающему миру "Обитатели аквариума", можно опубликовать в блоге.

Домашняя работа на 17.12.

Математика

1.    Придумать свою задачу на уравнивание, записать условие, решить.
2.   Придумать свою задачу на приведение к единице, записать условие, решить.
3.    Записать и решить 10 примеров на умножение многозначных чисел и 10 примеров на деление многозначных чисел (столбиком).                                                                                                                                                                        Русский язык                                                                            
   1.       Записать по 5 слов на изученные орфограммы (безударная гласная, парный согласный, удвоенный согласный, ъ – разделительный знак, ь-разделительный знак, непроизносимый согласный), показать графически.
   2.       Выполнить фонетический разбор слова ГОЛУБЬ
   3.       Выполнить морфемный разбор слов
   АЛЫЙ, АЛЕНЬКИЙ,БАБУШКА,ПРАБАБУШКА,БЕРЕГ,БЕРЕЖОК,ПРАВОБЕРЕЖНЫЙ.
   4.       Выполнить разбор предложения:
   ЗАГАДКУ РАЗГАДАЛ МОЙ СОСЕД ОЛЕГ.    
                                                                                                                                                          
     Чтение
   1.       Пофантазируйте: вам предложили открыть свою школу. Какой она будет? Напиши небольшое сочинение, выполни иллюстрацию, можно опубликовать в блоге.
   2. Читать свою книгу.
    

Скоро в школу!

Скоро в школу!

Скоро в школу!

Загадки

1. Белое, полезное, очень всем известное.

2. Белая, а не снег, солёная, а не море.

3. Воет, а не собака, быстрый, а не самолёт.

4. Живёт он в берлоге, всю зиму лапу сосёт.

5. Умные, гордые птицы, любят поплавать в прозрачной водице.

6. Не дразните, а дорогу уступите.

7. Утром рано начинают день с банана.

8. В дупле живёт, да орешки  грызёт.

9. Сорок одёжек и все без застёжек.

10. Я хорошая отметка, любят получать все детки. 

10 загадок

1. Наша тетушка игла, строчку по полю вела. Строчка в строчку, строчка в строчку, будет платье вашей дочке. 
2.Без крыльев летят, без ног бегут, без паруса плывут 
3.Смастерили из досок и надели поясок. И хранит посуда эта, с грядки собранное лето.
4.Черен, а не ворон, рогат, а не бык, с крыльями, а не птица.
5.Кто приходит, кто уходит, все ее за ручку водят.
6.Белый камушек растаял, на доске следы оставил.
7.Удивительный ребенок! Только вышел из пеленок,
может плавать и нырять, как его родная мать.

8.Без ног и без крыльев оно, быстро летит, не догонишь его.

9.Кто ни прикасается - за того цепляется.

10.Листья падают с осин, мчится в небе острый клин.

Загадки про школу

1)Палочка волшебная есть у меня друзья

Палочкою этой могу построить я

Башню, дом и самолёт,

И огромный пароход!

2)Не похож на человечка,

Но имеет он сердечко,

И работе круглый год

Он сердечко отдаёт.

Он и чертит, и рисует.

А сегодня вечерком

Он раскрасил мне альбом.

 3)Моря есть - плавать нельзя

 Дороги есть - ехать нельзя,

 Земля есть - пахать нельзя,

 Что это?

4(В белом поле по дороге

Мчится конь мой одноногий

И на много-много лет

Оставляет он свой след.

5)Он с тобою и со мною

Шел лесными стежками.

Друг походный за спиною

На ремнях с застежками.

7)Что у Адама спереди, а у Евы сзади?

Умникам и умницам