пятница, 22 марта 2019 г.


Расписание консультаций в период весенних каникул.


время
предмет
понедельник
09.00
математика
10.00
русский язык
11.00
химия, история, информатика
12.30
биология
вторник
09.00
обществознание
10.00
русский язык
11.00
химия, информатика
12.30
биология
среда
09.00
математика
10.00
русский язык
11.00
химия, информатика
12.30
биология
четверг
09.00
математика
10.00
русский язык
11.00
химия
12.30
биология
пятница
09.00
математика
10.00
русский язык
11.00
химия, информатика
12.30
биология
                                                 Задание

                     Для аттестации по предмету «Искусство» в 4 четверти, нужно
               выполнить три работы:

1.                        Сообщение по теме «Известные режиссеры современности». (Об одном
               режиссере), оформить на листах формата А4

2.                       Выполнить эскиз театрального костюма по любому просмотренному
              спектаклю. Оформить на листе для рисования формата А4

3.                      Эссе-рассуждение на тему «Искусство быть зрителем» (в театре, кино, на
              концерте). Оформить на тетрадных листах. Срок сдачи до 20 апреля.

воскресенье, 10 февраля 2019 г.

ЗАДАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ. -  Ф.М. Достоевский "Белые ночи". Прочитать и знать хорошо содержание произведения.

пятница, 8 февраля 2019 г.

Итоговое собеседование

№/№
Список класса
Время
Кабинет
1.     
Даниил А.
10.45
30
2.     
Андрей Б.
10.45
31
3.     
Николай Б.
10.45
32
4.     
Аюна Б.
10.45
33
5.     
Ислам Б.
10.45
34
6.     
Анна Б.
10.45
35
7.     
Сабина Г.
10.00
36
8.     
Эльмира Д.
11.00
29
9.     
Игорь Д.
11.00
30
10. 
Варвара Д.
11.00
31
11. 
Мария З.
12.30
36
12. 
Артем К.
11.00
32
13. 
Роман К.
11.00
33
14. 
Анна К.
11.00
34
15. 
Валерия К.
11.00
35
16. 
Алексей К.
11.30
36
17. 
Вероника Л.
11.15
29
18. 
Руслан М.
13.00
36
19. 
Анастасия М.
11.15
30
20. 
Михаил С.
11.15
31
21. 
Вадим Т.
11.15
32
22. 
Виктория Ш.
11.15
33
23. 
Федор Ш.
11.15
34
24. 
Алина Ю.
11.15
35
25. 
Данил Ю.
11.30
29

  Должники по обществознанию: 1) Кислов Артём - 1 работа; 2) Козлов Роман - 2 работы; 3)Кротова Анна - 2 работы (нет регистрации на сайте); 4) Купряжкин Алексей - 2 работы (нет регистрации на сайте); 5) Мороз Анастасия - 1 работа; 6) Юсопов Данил - 2 работы; 7)Юсопова Алина - 1 работа.                                                                                                             Должники по истории:1) Вероника - 2 работы; 2) Федор - 1 работа.

Можно скачать файл с другими вариантами для собеседования, некоторые из которых предложены ниже. Ссылка

среда, 6 февраля 2019 г.

Продолжаем выполнять дом. задания

Биология - повторить п.29,30, стр. 133 задание №2 письменно в тетради; англ. язык (группа Полины Александровны) - готовить пересказ рассказа "Последний дюйм" учебник стр.87 упр. 75, 76,77 письменно в тетради(обычной), стр. 89 упр.81и стр. 92 упр.91 письменно в тетради(обычной)

Готовимся к собеседованию по русскому языку, очередное задание
Собеседование для 9 а, в


На портрете перед Вами — Фердинанд Петрович Врангель,
знаменитый российский мореплаватель и полярный исследо-
ватель, адмирал.
Выразительно прочитайте текст о Фердинанде Врангеле
вслух.
У Вас есть 1,5 минуты на подготовку.
Многие думают, что остров Врангеля назван именем его
первооткрывателя. Но барон Фердинанд Врангель, известный
русский мореплаватель и полярный исследователь, не откры-
вал остров своего имени. Наоборот, три года его упорных по-
пыток пройти по морскому льду до земли, о которой рассказы-
вали чукчи, не увенчались успехом. И всё же американский




китобой Томас Лонг, наткнувшийся на остров в 1867 году, на­звал его правильно: никто так тщательно не изучил этот рай­он, как Врангель.
Предок Фердинанда Врангеля прибыл в Россию из Дании в XIII веке и поселился в эстонской местности Варанга, от назва­ния которой и произошла фамилия. Дед его служил при дворе Петра III и за отказ присягнуть Екатерине II был лишён все­го состояния. Родители Врангеля, хотя и остались баронами, но обедневшими, вскоре умерли. Один путь был у сироты — в Морской кадетский корпус.
Узнав о готовившемся кругосветном плавании на судне «Камчатка», мичман Врангель сбежал со своего фрегата, про­ник к командиру плавания Василию Головнину и уговорил его взять с собой. Потом он напишет: «Я пришёл к убеждению, что отечество, кров и покой душевный составляет для меня океан».
(В. Маркин)
(170 слов)








Задание 2. Пересказ текста.
Перескажите прочитанный Вами при выполнении задания 1 текст, включив в пересказ фрагмент из книги Б. Г. Островско­го «Ф. П. Врангель. Очерк жизни и деят
О настроениях Врангеля хорошо свидетельствует разго­вор, произошедший во дворце.
По возвращении из экспедиции Врангель был представлен царю Александру I. Последний, подробно расспросив об экспе­диции и о тех опасностях, которым подвергались участники экспедиции, задал Врангелю вопрос: «А бывают ли и там крас­ные дни?» Врангель ответил с большим воодушевлением: «Я, ваше величество, провёл там, быть может, самые красные дни моей жизни».
Подумайте, где лучше использовать эту цитату в пере­сказе.
У Вас есть 1 минута на подготовку.




Задание 3. Монологическое высказывание.
Выберите один из предложенных вариантов беседы:
1.      Театр (на основе описания фотографии).
2.      Мои каникулы, которые запомнились мне больше всего (повествование на основе жизненного опыта).
3.      Нужно ли заниматься самообразованием?
Вам даётся 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно  занимать не более 3 минут.


Задание 4. Диалог.
Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
Карточки участника экзамена

Тема 1. Театр.
1. Опишите фотографию.






Не забудьте рассказать,
       какие виды театров Вы знаете;
       как влияет на зрителя игра актёров;
       можно ли назвать театр великим волшебником и почему;
       опишите изображённых на фотографии и их эмоции.

Тема 2. Расскажите о том, как Вы проводите свои кани­кулы.
Не забудьте рассказать,
     почему каникулы считаются самым любимым време­нем для всех школьников;
     как Вы проводите свои каникулы;

   каковы должны быть правила безопасного поведения во время летних каникул;
     какие каникулы Вы назвали бы успешно проведённы­ми.

Тема 3. Нужно ли заниматься самообразованием?
В своём высказывании дайте ответы на следующие во­просы:
     Что лучше — самообразование или формальное обуче­ние и почему?
     С чего можно начать своё самообразование?
     Какова роль чтения и общения в самообразовании?
     Что самое сложное в самообразовании?

Задание 4. Диалог.
В рамках диалога должны быть заданы три вопроса.
Круг возможных вопросов для диалога К теме 1 «Театр»
1)       Помните ли Вы, когда впервые встретились с театром? Как это было?
2)       Есть ли у Вас любимый театр и какими качествами, на Ваш взгляд, должен обладать актёр, чтобы стать известным?
3)       Играли ли Вы в детстве (в школе) в каких-то спекта­клях и каковы Ваши воспоминания об этом?
К теме 2 «Каникулы»
1)       Для чего предназначены каникулы?
2)       Как, по Вашему мнению, лучше всего проводить их?
3)       Что бы Вы порекомендовали Вашим сверстникам, кото­рые собираются на каникулы?
К теме 3 «Самообразование»
1)       Занимаетесь ли Вы самообразованием?
2)       Какие мотивы побуждают Вас к этому?
3)       Где вы применяете полученные знания?