пятница, 27 декабря 2013 г.

Команда "Ёлочки"

Девиз: "Мы елочки зеленые,
                        Спортивно-одаренные,
                        Вас победить хотим -
                        Спасайтесь, мы - бежим!"

среда, 25 декабря 2013 г.

Новости от участников проекта

Поздравляем ребят, принявших участие в сетевом межрегиональном проекте "Гений русской науки": Настю, Леру, Аюну, Таню, Аришу, Никиту, Даниила, Артема. Всем ребятам пришли грамоты!!!
 

среда, 11 декабря 2013 г.

Спортивный праздник

2о декабря, в 13.00 - спортивные соревнования между 4 классами!
 

вторник, 3 декабря 2013 г.

Конкурсы!!!

"Украсим елку вместе!"
 
1. Окружной конкурс:
2. И ещё:
 

 
 

среда, 27 ноября 2013 г.

Совята



Наши девочки научили нас изготавливать из солёного теста вот таких
совят:
 
слепить из теста и высушить
раскрасить



Совушка (подставка для ручки)


Урок технологии




 

воскресенье, 24 ноября 2013 г.

<HREF = "http://www.wordle.net/show/wrdl/7318080/Untitled" 
          название = "Wordle: Без названия"> <IMG
          Первоначально "http://www.wordle.net/thumb/wrdl/7318080/Untitled"
          Alt = "Wordle: Без названия"
          стиль = "обивка: 4px; границы: 1px твердых # DDD"> </>

Вот код на "Облако слов"

четверг, 21 ноября 2013 г.

Новости от участников проекта

Работает группа УЧЕНЫЕ Начинаем искать ответы на вспомогательные вопросы по заданию проекта! Ученые должны создать свою ментальную карту (карту ума). Как создается ментальная карта.

Новости от участников проекта


А вот, что получилось из совместной работы над  ЭССЕ  у группы БИОГРАФЫ 

среда, 20 ноября 2013 г.

"Свет книг не гаснет в нашем доме"


Внимание готовимся к участию в конкурсе! Участвуем в номинации: конкурс рисунков "Иллюстрация к книге писателей Приангарья" Также возможно ваше участие и в других номинациях. Подробную информацию можно посмотреть на сайте

вторник, 19 ноября 2013 г.

Эссе "Путь гения".


      Гениями становятся путём плодотворного саморазвития. Постоянная работа над собой, упорный труд, стремление к познаниям помогли Михаилу Васильевичу Ломоносову добиться успехов в жизни. Он стал великим учёным, поэтом. Конечно же, природа одаривает человека талантом с рождения, но если его не развивать, то ничего хорошего не выйдет.
      Ломоносов обладал мощным умом, наблюдательностью, настойчивостью, правдивостью, даром красноречия, педагогическими способностями. Любил Россию и все свои силы и знания приложил к тому, чтобы принести стране и народу как можно больше пользы и добра. У него была цель: путём самосовершенствования, представить властям того времени своё видение пути развития Российского государства.
      Я считаю, что для того, чтобы добиться успеха мало одного желания, необходимо усердие, трудолюбие, целеустремлённость, а самое главное интерес к тому, чем ты занимаешься.

Это интересно!


Ребята, попробуйте поработать с такой программой и составить облако слов . Оформляйте работу в блоге.

Эссе "Путь гения"

Гениями рождаются или становятся? 

  1. Какие качества помогли М. В Ломоносову добиться успеха?
  2. Что нужно сделать для развития своих способностей?

Сочинение - рассуждение (Таня М).
       Я считаю, что Михаилу Ломоносову преодолеть сложный путь и добиться успехов помогли такие качества, как стремление к знанием, терпение, трудолюбие. Он очень хотел учиться, не боялся никаких трудностей, шел к своей цели. Михаил Васильевич хотел служить Российской науке и очень любил свою Родину.

      Мне кажется, чтобы нам добиться хорошего результата нужно старание, трудолюбие и целеустремленность. В народе говорят, что каждый человек талантлив, но только нужно раскрыть этот талант.

         М.В. Ломоносов считал так: «Ежели ты что хорошее сделаешь с трудом, труд минется, а хорошее останется, ежели сделаешь что худое с услаждением, услаждение минется, а худое останется».


Сочинение - рассуждение (Настя Т).
               По-моему мнению, гениями и рождаются, и становятся. Многие люди рождаются с повышенными способностями, но есть и такие, которые добиваются успеха сами, своей настойчивостью. Ведь М. В. Ломоносов родился в бедной семье, но его стремление к учебе помогло ему стать гениальным ученым. Он писал: "Малый человек и на горе мал; исполин велик и в яме"
             Для того, чтобы нам развить в себе способности, нужно быть усидчивыми, настойчивыми, стремиться к учебе и знаниям. В жизни каждому человеку понадобится много сил и здоровья, чтобы достигнуть своей цели.

Эссе "Путь гения"

             Гениями становятся или рождаются?    По моему мнению, гениями рождаются, но человек может развить свои способности, для этого ему нужно интересоваться знаниями в разных направлениях, быть усердным и целеустремленным. Это упорный, ежедневный труд, постоянная работа над собой, стремление к совершенствованию. Именно такие качества помогли М.В. Ломоносову добиться  успеха, стать выдающимся ученым, сделать множество открытий. Человек, рожденный гением,  должен суметь  реализовать свой талант, как Михаил Васильевич Ломоносов.

воскресенье, 17 ноября 2013 г.

Новости от участников проекта

Ребята, подведены итоги по викторине, наша команда заработала 12 баллов, неполные ответы даны на 2 вопроса: о громоотводе и как добирался Ломоносов до Москвы. (Более подробно об этом узнайте на странице проекта).  Итоги по визиткам будут подведены после 18 ноября: не все команды стартовали - решили их подождать! 
Основной этап конкурса продолжается. Задание для группы  БИОГРАФЫ Пройдите по ссылке и приступайте к работе.

вторник, 12 ноября 2013 г.

Новости от участников проекта

Сегодня наша команда "ВЭШКИ" учились ставить метку на карте и нашли ответы на большую часть вопросов викторины о М.В. Ломоносове. Попробуйте потренироваться и вы, пройдя по этой ссылке: Как научиться ставить метку на карте  Это интересно!!!

понедельник, 11 ноября 2013 г.

Новости от участников проекта

Сегодня команда "ВЭШКИ" из семи наших ребят (Никита, Даниил, Артём Х., Аюна, Ариша, Таня и Лера) начала работу в сетевом проекте:  М.В.Ломоносов - гений русской науки.
Ребята придумали свой девиз и вот такую эмблему:
 Девиз:
 "Всегда Важно Верить В Ваши Возможности"
И мы приступили к оформлению страницы нашей команды - заполнили визитку

С завтрашнего дня начинается основной этап проекта, и ребятам предстоит за 3 дня найти ответы на вопросы викторины и поставить метку своей команды на карте.

Смешные глазки


воскресенье, 10 ноября 2013 г.

Завтра в школу!

Уроки по расписанию понедельника, у первой подгруппы начало занятий в 13.10 (английский язык). Ребята, которые подали заявку на участие в сетевом проекте, остаются для обсуждения нашей работы.

Смешные глазки

Вот такие работы получились у наших ребят на уроках технологии:










 

суббота, 2 ноября 2013 г.

"Гений русской науки"


Ребята! Давайте примем участие в сетевом проекте, который начнется 11 ноября. Для этого вы должны сначала заполнить эту форму участника. Я буду ждать ваши заявки до 7 ноября включительно! Подробнее о конкурсе можно узнать ЗДЕСЬ

четверг, 31 октября 2013 г.

"Умник 2013"

Ребята! Второй этап конкурса "Умник 2013" состоится сегодня 31 октября! (в течение учебной смены)

понедельник, 28 октября 2013 г.

"Умник - 2013"

Участникам регионального дистанционного конкурса "Умник - 2013" подойти завтра (29 октября) в школу к 13.00, конкурс будет проводиться в каб. № 26

суббота, 26 октября 2013 г.

Скоро каникулы!

Литературное чтение
Ребята! До конца первой четверти осталась неделя! Каникулы со 2 по 10 ноября. Напоминаю, что 29 и 30 октября пройдут этапы дистанционного регионального конкурса "Умник 2013", от нашего класса участвуют 9 человек. 29 октября - контрольная работа за первую четверть по русскому языку, 30 октября - контрольная работа за первую четверть по математике.  Также: 29 октября урок литературного чтения - встреча с поэтом, а 1 ноября урок - библиотечный час. 

вторник, 22 октября 2013 г.

Расписание

 Завтра, 23 октября, английский язык у подгруппы переносится на пятницу 25 октября!
Бассейн со среды переставлен на пятницу с 12.10 до 13.30 часов!
Смотри изменения в расписании.

понедельник, 7 октября 2013 г.

воскресенье, 6 октября 2013 г.

Умник -2013

Внимание! Желающим поучаствовать в региональном дистанционном конкурсе "Умник - 2013"! Конкурс будет проводиться в два тура: 29 и 30 октября, заявку на участие необходимо подать до 7 октября (включительно). Стоимость орг. взноса - 90 руб. Результаты конкурса будут объявлены - 1 февраля.

воскресенье, 15 сентября 2013 г.

День Здоровья


Вчера, 14 сентября, в школе, среди обучающихся 2-4 классов, прошёл День здоровья! От нашего класса выступила команда в составе 8 человек: Алина, Вадим, Артём Х., Ира, Лиза, Данил М., Лера и Антон. Ребята не поленились прийти на соревнования, не побоялись холода. Им пришлось выполнять все конкурсы за двоих каждому, но они отлично с этим справились и поддержали свой класс. Нашей команде была вручена грамота за участие в спортивных соревнованиях в номинации "Самые быстрые" Ура! Молодцы!!! Спасибо!



суббота, 7 сентября 2013 г.

День здоровья!

В субботу 14 сентября в школе состоится День здоровья! Спортивные состязания среди параллелей 2 - 4 классов!

воскресенье, 1 сентября 2013 г.

Расписание уроков

Примерное расписание уроков на этой неделе с 2.09 по 6.09 можно узнать, пройдя по ссылке, которую найдёте слева в столбце гаджетов "Расписание уроков", для этого необходимо кликнуть мышкой по картинке.

пятница, 30 августа 2013 г.

Летние именинники

Летом праздновали свои Дни рождения многие ребята нашего класса. В июне - Вика, в июле - Лиза, Ира и Таня, в августе - Настя, Дина, Вероника и Вадим!!! Поздравляем вас, ребята!


С чувством трепетным волненья
Поздравляем с Днем рожденья!
В этот теплый летний день
Пожелать нам вам не лень:
Всем учиться, не лениться,
С мамой, с папой не браниться,
Не грустить, а все смеяться,
В дуралеев не влюбляться,
И со всеми в дружбе жить,
И счастливыми вам быть.

среда, 28 августа 2013 г.

Скоро в школу!

Ребята! Расписание уроков на первый учебный день 2 сентября и время занятий вы узнаете после праздничной линейки 1 сентября. В оставшиеся до школы дни хорошо повторить таблицу умножения по математике, грамматические разборы по русскому языку, подготовиться к защите своего читательского дневника! Кстати, поделиться своим мнением, о прочитанных летом произведениях, можно и в блоге.

вторник, 27 августа 2013 г.

Скоро в школу

 Здравствуйте, дорогие ребята!
 Вот и пролетело лето - пора в школу! Праздничная линейка, посвященная Дню знаний состоится в воскресенье 1 сентября в 13.00. Форма одежды парадная!!!
Желающим встретиться со мной предварительно можно подойти на общие сборы 28 августа с 10.00 до 10.20 к школе.

среда, 1 мая 2013 г.

Поздравляю с праздником!

В эти праздничные майские дни отдыхаем 1, 3, 5, 9 мая! Все остальные дни - учебные!
2 мая уроки сокращены, занятия с 9.50. до 11.00

Дискус настоящий

Дискус настоящий
(дискус обыкновенный, дискус Хекеля) (Symphysodon discus)


       В естественных условиях встречается в водоемах центральной части Южной Америки.Тело сжато с боков. Длина до 20 см, в аквариуме - не больше 15 см. Форма тела - почти правильный круг, характерно наличие 1-2 поперечных темно-синих полос и еще одной - на голове, проходящей через глаз.Общий фон окраски бежево-красный или темно-красный. По всему телу идут блестящие голубые или изумрудные продольные волнистые полосы. По бокам проходят 3 черные вертикальные полосы. Между ними имеются другие, плохо заметные полосы. Самец окрашен ярче самки.
 
Дискус настоящий



















среда, 20 марта 2013 г.


Класс Птицы (Пернатые) 

Птицы - представители высших позвоночных животных, у них теплая кровь и постоянная температура тела. При передвижении по земле они обходятся только одной парой конечностей. Птиц недаром прозвали пернатыми - перьев больше нет ни у кого. Перья служат превосходным теплоизолятором, защищают от дождя и стужи. Ярко окрашенное оперение привлекает сородичей, покровительственная окраска прячет птиц от глаза хищников. Большинство птиц способны летать благодаря сильным и легким крыльям, прочные перья хвоста служат вместо руля. Лапы птиц покрыты чешуйками - точно так же, как у древних предков - рептилий.
      Почти 10 тысяч разновидностей птиц демонстрируют огромное разнообразие цветов, форм и размеров.
Птицы - это настоящие «летающие машины», использующие силу мускулов для того, чтобы взлететь и проложить путь в воздухе. Главным средством для этого служат крылья, но и остальные части птичьего тела также приспособлены для полета. Скелет птиц образован легкими полыми костями. На прочной грудине имеется выступающий вперед гребень, к поверхности которого крепится сильные летательные мышцы. Многочисленные воздушные мешки увеличивают приток кислорода к крови. Многие кости в скелете птиц срастаются, обеспечивая прочную опору тела птицы в полете. Жесткость корпуса пернатых увеличивается и за счет того, что их ребра сзади имеют особые выросты, которые накладываются на соседние ребра и превращают грудную клетку в надежное вместилище наиболее важных внутренних органов.
     
Перья – сложные роговые образования кожи птиц. Состоят из неживого вещества. Имеют сложное строение. Перьевой покров птиц составляют контурные и пуховые перья. Контурные перья имеют прочный стержень, нижняя часть которого (очин) погружена в кожу. Широкая часть пера — опахало состоит из бородок 1-го и 2-го порядка, сцепленных между собой крючочками. Поэтому перья такие легкие, прочные, упругие и теплые. Среди контурных перьев различают рулевые, участвующие в управлении полетом, и маховые, образующие поверхность крыльев. Под контурными перьями расположены пуховые, имеющие тонкий стержень и бородки первого порядка. Они способствуют сохранению постоянной температуры тела.  Благодаря перьям создается подъемная сила и тяга.
Кожа птиц сухая, лишена желез. У основания рулевых перьев расположена одна копчиковая железа, выделяющая маслянистую жидкость. Птица смазывает ею перья, предохраняя их от намокания.
Перья - это идеальное приспособление для полета. Они не только образуют легкую аэродинамическую поверхность, но и замечательным образом укрывают все тело, защищая птицу от холода и сырости. Ежегодно многие птицы совершают сезонные миграции протяженностью в тысячи километров; некоторые виды пернатых, преодолевая океаны или пустыни, способны пролететь без посадки более 4000 километров. Хотя полет - главный способ путешествия для большинства птиц, некоторые пернатые утратили способность передвигаться по воздуху.