вторник, 26 апреля 2016 г.

            Проект расписания экзаменов                                         

Дата экзамена: указана пока предварительно – может измениться

Русский язык - 12 мая – в 13.40 каб. №25
Английский язык – 17 мая – в 14.30 каб. №16
ОБЖ – 17 мая – в 14.50 каб. ОБЖ
Математика – 20 мая – в 13.40 каб. №22
Ghjtrn


пятница, 15 апреля 2016 г.


Экзаменационные вопросы по ОБЖ

1.Автономное существование в природе?

     Экстремальная ситуация – зто ….

2.Что не следует делать во время грозы в целях безопасности?

 3)При нарушении  правил акклиматизации в горах, что угрожает человеку?

4) Когда и в какое время водоемы являются опасными

    Как следует преодолевать водоём по льду?

5) Как сушить обувь у костра? Одежду?

6) Болезненное состояние, связанное с перегревом организма?

 С  общим понижением тела (температуры) под воздействием холода.

7) Подтверждение тканей под воздействием низких температур?

8) Через какой период времени школьники 1-6 кл. делают перерыв работы за компьютером?

    Какова безопасная дневная продолжительность нахождения перед монитором школьников  подросткового возраста.

9) Как правильно выбрать место для  сооружения временного жилища?

10. Какие предметы, вещи, которые можно использовать для спасения утопающего?

11. По каким признакам и как можно определить стороны  горизонта?

12. Выделите из списка растения (плоды) указывающее на то, что они несъедобны.

13. Какие признаки свидетельствуют о хорошей ясной погоде?

      Какие признаки свидетельствуют о приближении ненастной погоды?

14. Укажите признаки недоброкачественной рыбки

     Какие признаки говорят, что консервы испорчены

15. Как воздействовать при оказании первой помощи пострадавшему от укуса змеи(порядок действий)

    -Порядок действий при оказании первой помощи пострадавшему от укуса клеща

16. Очерёдность действий при отморожении

     Порядок действий при ПмГ  ожогом 

17.  Запишите понятия соответствующие, сo  следующими понятиями

18.Возбудитель – вирус, переносчиком является клещ.

19. Этот инструмент помог Робинзону Крузо преодолеть тяжёлые условия автономного     существования. С помощью этого предмета мог добывать дрова, пищу, что это?

20.  Отгадай загадку. Описать известные вам способы ориентирования.

21. Письменно объяснить смысл пословицы, указывая, к каким ситуациям жизни деятельности человека она применима: «Не зная броду, не суйся в воду»